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探访常州本科院校宝藏专业,个个都“真香”

2022-06-17 18:59:46 

常报全媒体讯(杨曌)

2022年高考结束,江苏省预计6月24日发布高考成绩,6月28日起正式填报高考志愿。

眼下,考生们都在忙着准备填报志愿。“这个专业前景如何?工作好找吗?待遇怎么样?”如果您在为填报志愿犯愁,不妨将目光投向本地几所高校,没准也有一款适合您。

连日来,记者探访了多个常州本科院校的宝藏专业,为考生选大学填志愿做参考。

宝藏专业1:化学工程与工艺专业

关键词:专业口径宽、行业覆盖面大

化工是国民经济的基础和支柱产业。提到化工行业,很多人的第一反应是:老破旧,危险系数高。但事实上,随着现代化工产业向高端化、智能化方向发展,国家掀起“双碳”浪潮,“绿色、环保、新能源”正成为化工行业转型升级的目标。

回到日常生活中,我们的衣、食、住、行都离不开化工;材料、环境、生物、食品、能源都与化工息息相关。因此,化工专业具有专业口径宽、行业覆盖面大和就业面广等特点。

常州大学化学工程与工艺专业是学校历史最悠久、综合实力最强的专业,具有鲜明的石油石化特色。自1978年创办以来,先后入选中石化重点专业、首批省特色专业、国家特色专业,江苏省“十二五”高校重点专业、省品牌专业、国家一流专业建设点,并两次通过工程教育专业认证。

该校石化学院副院长刘文杰告诉记者,当前,中国正处于由化工大国向化工强国升级跨越的关键时期,因此,化工人才需求度高,毕业生就业率一直保持在95%以上,40%左右继续深造,近50%就职于国内大中型石化企业及相关单位,薪酬一般在8000-15000元/月左右,转型企业薪资相对更高。“毕业生入职后一般从技术岗位做起,工作环境现已大有改善,覆盖了远程智能操控系统;三到五年内,可由技术岗上升至技术主管、车间管理层。”

毕业生说——

常州大学化学工程与工艺专业2016届毕业生张霄敏,现为中国石化金陵分公司核算员。她告诉记者,本科阶段的学习让她充分领略了化工学科的魅力。“毕业后我进入化工企业,承担起物料进出装置的核算工作,每天与工艺流程和数字打交道。现代化炼厂的操作正好让我回忆起在校期间的仿真实习经历,助力我工作能力的不断提升。”

宝藏专业2:机械设计制造及其自动化专业

关键词:老牌工科专业

常州是以先进制造业为支柱产业的全国工业明星城市、智能制造名城、国内领先的产城融合示范区,制造业基础扎实,产业链优化、重组和延伸效果喜人,为机械设计制造及其自动化专业毕业生就业与发展提供了广阔空间。在常州工学院,该专业毕业生每年约15%以上选择读研深造,或就业于现代制造业、服务业,担任机械工程技术人员和项目经理等,服务地方经济社会发展。应届毕业生薪资可达7000-10000元/月,毕业五年后在职位晋升和薪资提升方面表现优于全国非“双一流”本科平均水平,或可达到16000元/月。

据该校航空与机械工程学院/飞行学院院长郭魂介绍,机械设计制造及其自动化专业是适应制造强国战略发展目标人才需要,并适应区域经济发展需求设立的工科专业。常州工学院该专业自2000年招收首届本科生以来,已通过工程教育专业认证,并获评国家一流本科建设专业、江苏省高校品牌专业、江苏省产教融合型专业和江苏省特色专业等荣誉,专业依托的智能制造产业学院获批国家级现代产业学院,机械工程学科获批“十四五”江苏省重点建设学科。

毕业生说——

刘一桢是常工院应届毕业生,今年考取上海理工大学机械专业研究生。在校期间,他多次获学业奖学金和创新创业奖学金,参加全国机械创新设计大赛并荣获二等奖,在校期间申报发明专利8项。刘一桢回忆,大学四年,学校搭建了多元平台,让他接触到多项学科研究、学科竞赛。“正是在学校打下的理论基础,以及在实验室锤炼的实践能力,我才有机会继续进入研究生阶段的学习。”

宝藏专业3:智能车辆工程专业

关键词:紧跟国家战略

随着智能汽车技术的快速发展,我国智能汽车高技能人才的需求量呈现井喷式增长,未来五年汽车行业人才需求已经跻身社会总体需求前五。

今年初,教育部发布《关于公布2021年度普通高等学校本科专业备案和审批结果的通知》,江苏理工学院智能车辆工程专业成功获批。

江理工汽车与交通工程学院院长张兰春告诉记者,电动化、智能化、网联化、共享化正成为汽车产业的发展潮流和趋势。中国智能汽车发展已上升至国家战略层面,因此该专业未来发展前景广阔,毕业生适合在汽车制造企业、大中型国有企业、科研院所、高校等单位就职,从事汽车、无人驾驶、人工智能等多领域的智能车辆高新技术研发、企业管理等工作,同时深造空间大,毕业后平均月薪水平在6000-30000元左右。

张兰春介绍,该专业融合车辆、人工智能、自动化、电子、通讯等多学科交叉知识,围绕智能汽车的“车辆工程+电子+人工智能”方向开展专业人才培养工作,今秋首届预计招收40人。

什么样的学生适合报考?张兰春说,该专业注重学科交叉,对学生的综合素质要求较高,应具备较扎实的数学、物理、英语等专业知识。同时,具有创新思维和团结协作精神,具备较强的动手能力、沟通能力。

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